sexta-feira, 31 de agosto de 2012

1ª GINCANA DE CIÊNCIAS HUMANAS DA EEFM GOV FLÁVIO MARCÍLIO

Esta é uma atividade de caráter interno da Escola, não estando aberta a outras instituições.
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÕES
Inscrições encerradas em 26 de setembro de 2012
REGULAMENTO

FASES
OBS: A fase 01 foi antecipada para não coincidir com o período de provas bimestrais.
FASE 01
(Período 01 à 06 de outubro de 2012)

RESULTADO DA FASE 01

FASE 02
(Período 15 à 20 de outubro de 2012)

FASE 03 - QUESTÕES


EQUIPES PARTICIPANTES DA GINCANA, NOSSOS FORMULÁRIOS
ESTÃO CORROMPIDOS. NÃO SABEMOS O MOTIVO.

PRECISAMOS QUE VOCÊS ENVIEM AS RESPOSTAS PARA O E-MAIL
DO BLOG. USEM SOMENTE OS E-MAILS COM OS QUAIS VOCÊS
SE INSCREVERAM. OBRIGADO.

DEVIDO A PROBLEMAS TÉCNICOS
PRORROGAREMOS A FASE 03 ATÉ 02/11.

EQUIPES, LEIAM O E-MAIL ENVIADO
PARA VOCÊS NO DIA 30/10.

SEGUNDA-FEIRA DIVULGAREMOS A FASE 04.

AQUELES QUE VÃO FAZER O ENEM DESEJAMOS
UM BOM DESEMPENHO.

FASE 04 (CLIQUE PARA ACESSAR A TAREFA)

quinta-feira, 1 de março de 2012

SOCIOLOGIA - FORMAÇÃO DO ESTADO MODERNO

1 – A primeira forma mais primitiva de Estado surgiu
a) na Mesopotâmia.
b) na Europa.
c) no Egito.
d) na África.
e) no Ásia.

2 – O sentido político do termo Estado está relacionado mais especificamente a
a) economia.
b) governo.
c) território.
d) exército.
e) religião.

3 – Em relação a formação ocidental do Estado moderno pode-se afirmar corretamente que
a) está intimamente ligada ao começo da idade média e implantação do feudalismo.
b) originou-se na Grécia antiga, mais especificamente em Atenas.
c) é de caráter absolutista e baseado no Direito Divino dos Reis.
d) seus teóricos defendiam a separação entre Igreja e Estado.
e) consistiu inicialmente num Estado democrático.

4 – Qual das características abaixo não corresponde a característica de um Estado moderno?
a) Exército temporário.
b) Território delimitado.
c) Moeda única.
d) Soberania.
e) Burocracia.

5 – Sobre a influência da religião nas decisões de Estado é correto afirmar que
a) pode se dar em qualquer país, dependendo, no entanto, da organização da população civil.
b) é característica única do período absolutista, com a influência do direito divino dos reis.
c) dá-se principalmente em países de cultura islâmica, como o Irã.
d) é prejudicial para o desenvolvimento da democracia.
e) não ocorre em estados modernos democráticos.

6. Podemos afirmar como mudança ocorridas após a instauração do Estado Moderno
a) a descentralização do poder.
b) a formalização de um idioma oficial.
c) a unificação do poder militar.
d) a manutenção burocrática pela plebe.
e) a negação da soberania.

7. A criação da burocracia ocorreu de fato no Estado Moderno e ficava a cargo
a) da plebe.
b) da média burguesia
c) da nobreza.
d) do imperador.
e) da forma militar.

Leia o fragmento abaixo:
“O Estado Moderno”

O Estado Moderno serve de base à Ciência Política. Esta é uma consequência da própria modernização da sociedade que começa no séc. XVI e culmina com a Revolução Industrial. Este processo tem um elemento central, a tecnologia. Esta modernização possibilita igualmente uma maior mobilidade social. A sociedade moderna é caracterizada pela tecnologia, pelo aumento da produtividade, pela mobilidade da população e pelo aparecimento de novos grupos sociais. É a época da ascensão da Burguesia. Outra novidade do Estado Moderno é a nova forma de legitimação de poder. Antes quem legitimava o poder era um Deus Absoluto, mas quem vai se tornar o novo elemento legitimador é o Povo. Assim, surgem novas Instituições como os Parlamentos, onde o povo se faz representar.

(br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070901133730AA1VyX2. Acesso: 02/09/2010. 14:31)

8. De acordo com o texto, podemos afirmar que no
a) período citado, a burguesia entrou em decadência.
b) Estado Moderno, Deus legitima o poder do superior.
c) tempo em questão, o aparecimento de grupos sociais era irrelevante.
d) período em questão, a modernização social ocorreu com maior intensidade.
e) processo de formação da modernidade a Revolução Industrial pouco influenciou.


Leia o fragmento abaixo, com cuidado:
“Poder e Autoridade”

Max Weber definiu poder como a probabilidade de um ator situado dentro de uma relação social estar numa posição de facultar outro a fazer sua própria vontade, apesar de encontrar resistência.
Já a autoridade é uma modalidade legítima de poder. É a habilidade de levar as pessoas a fazerem de boa vontade sua própria vontade por sua influência pessoal.

(ethnos.wordpress.com/2007/01/11/autoridade-e-poder.Acessoo: 02/09/2010. 14:46)

9. De acordo com o texto, podemos afirmar que a
a) ação de se fazer obedecer, através de seu carisma e influência, consiste em autoridade.
b) autoridade, segundo Max Weber, é o mesmo que poder.
c) influência pessoal é uma habilidade relacionada ao poder.
d) obediência de um grupo socialmente resistente exige autoridade.
e) relação social é definida através da resistência.

10. Sobre a autoridade dos estados no Estado Moderno, podemos dizer que
a) cada estado tinha autoridade individual.
b) tinham um soberano com o poder descentralizado.
c) havia uma contestação por parte do soberano sobre sua própria autoridade.
d) tinham que prestar constas com a união.
e) a inexistência de uma autoridade centralizada fazia o país regredir.

SOCIOLOGIA - INTRODUÇÃO

Leio o texto abaixo e responda as questões 1 e 2.
“A Sociologia é uma das ciências humanas que estuda as unidades que formam a sociedade, ou seja, estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a Sociologia tem uma base teórico-metodológica, que serve para estudar os fenômenos sociais, tentando explicá-los, analisando os homens em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia.”
(fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Sociologia. 20/05/10. 19:54 h)
1. O texto
a) diferencia a sociologia das demais ciências sociais.
b) explica que a Sociologia estuda o ser humano isoladamente.
c) coloca que Sociologia e Psicologia são ciências incompatíveis.
d) conceitua e caracteriza a Sociologia como uma ciência humana.
e) afirma que a psicologia estuda o homem em suas relações sociais.

2. O termo 'singularidade' (na linha) é o mesmo que
a)pluralidade.
b)individualidade.
c)sociabilidade.
d)multiplicidade.
e)eqüidade.

Leio o texto abaixo e responda as questões 3 e 4.
“Os resultados da pesquisa sociológica não são de interesse apenas de sociólogos. Cobrindo todas as áreas do convívio humano — desde as relações na família até a organização das grandes empresas, o papel da política na sociedade ou o comportamento religioso —, a Sociologia pode vir a interessar, em diferentes graus de intensidade, a diversas outras áreas do saber. Entretanto, o maior interessado na produção e sistematização do conhecimento sociológico atualmente é o Estado, normalmente o principal financiador da pesquisa desta disciplina científica.”
(fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Sociologia. 20/05/10. 19:54 h)
3. O texto
a)apresenta a sociologia como uma ciência ultrapassada.
b)mostra que a sociologia é do interesse somente de sociólogos.
c)afirma que a sociologia trata exclusivamente de problemas familiares.
d)coloca a sociologia como uma disciplina com um número limitado de questões.
e)mostra a sociologia como uma disciplina que abrange um vasto numero de questões e tem o Estado como principal interessado.
4. Segundo o texto a instituição social mais interessada nas pesquisas sociais é (são)
a) a família.
b) a escola.
c) o Estado.
d) os partidos políticos.
e) as organizações não-governamentais.

SOCIOLOGIA - DIFERENÇAS SOCIAIS

1-Leia as matérias de jornal abaixo e responda a questão.

Precariedade e falta de cuidados

É recorrente a reclamação dos deputados na Assembleia Legislativa, em relação ao estado das estradas federais que cortam o Ceará. Muitos reclamam das más condições das BRs e se queixam da falta de manutenção. A manchete do Diário do Nordeste ontem, divulgou um estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) o qual revela a necessidade de aplicar cerca de R$ 5,89 bilhões para solucionar os problemas nas rodovias federais que passam pelo Ceará.
(Jornal Diário do Nordeste. 01/06/2010: http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=793968. 9:02 h)
Supermercados em adaptação ao ´Preço Claro´

Os supermercados correm contra o tempo para se adaptar às novas exigências originadas pela lei do Preço Claro. O motivo? Faltam exatamente 30 dias para que a norma municipal, que modifica a precificação e obriga os estabelecimentos do setor a informar, além do preço, o valor do quilo, litro ou metro, conforme a especificação de cada produto, entre em vigor.
(Jornal Diário do Nordeste. 01/06/2010: http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=793968. 9:02 h)
De acordo com a divisão das Ciências Sociais e seus respectivos objetos de estudo, as duas matérias acima podem ser, respectivamente, alvos de interesse
a) da Sociologia e da Antropologia.
b) da Antropologia e da Ciência Política.
c) da Ciência Política e da Economia.
d) da Economia e da Ciência Política.
e) da Sociologia e da Economia.

2-Leia as matérias de jornal abaixo e responda a questão.
Califórnia brasileira
Recém-criada, a Associação dos Produtores e Cineastas do Estado do Ceará (Aproece) nasce com o objetivo de pensar e propor soluções para os principais gargalos do audiovisual cearense. A ideia é também articular junto ao governo local políticas públicas para o setor
(Jornal O Povo. 01/06/2010.
http://opovo.uol.com.br/opovo/fortaleza/989772.html
9:17 h)

Habitação Moradia, implantação do Plano Diretor e melhorias no atendimento em postos de saúde. Foram reivindicações que os integrantes de movimentos populares da Capital fizeram ontem durante manifestação no antigo prédio da prefeitura de Fortaleza, na Vila União.

(Jornal O Povo. 01/06/2010.
http://opovo.uol.com.br/opovo/fortaleza/989772.html
9:17 h)
De acordo com a divisão das Ciências Sociais e seus respectivos objetos de estudo, as duas matérias acima podem ser, respectivamente, alvos de interesse
a) da Sociologia e da Antropologia.
b) da Antropologia e da Ciência Política.
c) da Ciência Política e da Economia.
d) da Antropologia e da Sociologia.
e) da Sociologia e da Economia.

3 -Observe as imagens abaixo.

Imagem 01





(www.tallysonson.blogspot.com. 01/06/10. 9:27h)

Imagem 02














(http://www.diaadia.pr.gov.br/tvpendrive/arquivos/Image/conteudos/imagens/3sociologia/01cha_538.jpg. 01/06/10. 9:31h)

As duas imagens acima referem-se, respectivamente, a diferença(s)
a) social e de gênero.
b) nutricional.
c) espacial e tecnológica.
d) cultural.
e) de classe.

SOCIOLOGIA - CIDADANIA E DEMOCRACIA

1 - Qual dos termos abaixo é definido “como arte ou ciência da organização, direção e administração de nações ou Estados”?
a) Democracia
b) Cidadania.
c) Política
d) Economia
e) Diplomacia

2 – Qual é o regime de governo em que o poder de tomar importantes decisões políticas está com os cidadãos (povo), direta ou indiretamente, por meio de representantes eleitos — forma mais usual, podendo existir num sistema presidencialista ou parlamentarista, republicano ou monárquico?
a) Democracia
b) Cidadania.
c) Política
d) Republicanismo
e) Socialismo

3 – Que conceito está fortemente "ligado" à noção de direitos, especialmente os direitos políticos, que permitem ao indivíduo intervir na direção dos negócios públicos do Estado, participando de modo direto ou indireto na formação do governo e na sua administração, seja ao votar (direto), seja ao concorrer a um cargo público (indireto)?
a) Democracia
b) Cidadania.
c) Política
d) Presidencialismo
e) Anarquismo

4 - Que documento foi inspirado nos pensamentos dos iluministas, bem como na Revolução Americana (1776), a Assembléia Nacional Constituinte da França revolucionária aprovou em 26 de agosto de 1789 e votou definitivamente a 2 de outubro, sendo reformulado no contexto do processo revolucionário numa segunda versão, de 1793. Serviu de inspiração para as constituições francesas de 1848 (Segunda República Francesa) e para a atual?
a) Constituição Cidadã
b) Pacto de Genebra
c) Paz de Vestfalia
d) Estatuto da Criança e do Adolescente
e) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão

5 - Em relação às Constituições anteriores, a Constituição brasileira de 1988 representa um avanço. Dentre as modificações mais significativas estão:
+ Direito de voto para os analfabetos;
+ Voto facultativo para jovens entre 16 e 18 anos;
+ Redução do mandato do presidente de 5 para 4 anos;
+ Eleições em dois turnos (para os cargos de presidente, governadores e prefeitos de cidades com mais de 200 mil habitantes);
+ Os direitos trabalhistas passaram a ser aplicados, além de aos trabalhadores urbanos e rurais, também aos domésticos;
+ Direito a greve;
Esta Constituição ficou conhecida como
a) Democrática
b) Republicana
c) Revolucionária
d) Cidadã
e) Moderna

6 – Qual a opinião do historiador Erick Robsbawm sobre a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão?
a) Objetivava a igualdade entre os povos.
b) Representou o fim da tirania e do autoritarismo no mundo.
c) Não é um manifesto a favor de uma sociedade democrática e igualitária.
d) Trouxe somente malefícios a humanidade.
e) Defende somente os interesses dos países ricos.

7 - Como é chamado a instância organizacional que varia de país a país. Nos países presidencialistas é representado pelo seu presidente, que acumula as funções de chefe de governo e chefe de estado. Nos países parlamentaristas, fica dividido entre o primeiro-ministro, que é o chefe de governo, e o monarca (geralmente rei), que assume o cargo de chefe de estado. Em regimes totalmente monárquicos, o monarca assume, assim como o presidente, as funções de chefe do governo e do Estado?
a) Poder Centralizado
b) Poder Executivo
c) Poder Legislativo
d) Poder Moderador
e) Poder Judiciário

8 - No sistema de três poderes proposto por Montesquieu, esta instância é representada pelos que devem elaborar as leis que regulam o Estado. Na maioria das repúblicas e monarquias é constituído por um congresso, parlamento, assembléias ou câmaras. Esta instância é o
a) Poder Centralizado
b) Poder Executivo
c) Poder Legislativo
d) Poder Moderador
e) Poder Judiciário

9 - Possui a capacidade de julgar, de acordo com as leis criadas e de acordo com as regras constitucionais em determinado país. Ministros, desembargadores e Juízes formam a classe dos magistrados (os que julgam). Há ainda, nos países com justiça privada, o Tribunal Arbitral composto de Juízes Arbitrais, Conciliadores e Mediadores. No Brasil os Juízes Arbitrais são considerados juízes de fato e de direito e a Lei 9.307/96 regulamenta o funcionamento desses tribunais privados, muito comum nos países de "primeiro mundo". Esta instância denomina-se

a) Poder Centralizado
b) Poder Executivo
c) Poder Legislativo
d) Poder Moderador
e) Poder Judiciário

10 - O Analfabeto Político (Texto Adaptado)
Bertolt Brecht
O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas.
O analfabeto político é tão ignorante que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o tolo que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas nacionais e multinacionais.
A partir do texto pode-se afirmar que
a) quem vota em branco é um analfabeto político.
b) o voto é única forma de se mudar a realidade de um país.
c) o analfabeto político não sabe ler.
d) o analfabeto político entende de política, mas não se envolve.
e) a falta de efetiva participação política produz males sociais.

SOCIOLOGIA - MARXISMO E ANARQUISMO

1 – Leia o texto abaixo.

“Esse imperialismo constituía um aspecto da industrialização, de uma nova situação econômica na qual os europeus lutavam por matérias-primas, por mercados e áreas de investimento. No século XIX as inovações tecnológicas ampliavam a distância entre a Europa e outras áreas, tornando os Estados europeus e os Estados Unidos claramente mais poderosos do que as nações da Ásia e da África.”
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas abaixo, considerando o texto acima e o seu contexto histórico.
a) ( ) Pode-se dizer que o imperialismo foi um desdobramento do desenvolvimento do capitalismo.
b) ( ) As matérias-primas para a industrialização (mencionada acima) eram extraídas das nações européias, enquanto os mercados consumidores estavam na Ásia e na África.
c) ( ) O desenvolvimento industrial, do século XIX, aproximou o Ocidente do Oriente.
d) ( ) A Ásia e a África serviram de áreas estratégicas para a continuação do crescimento econômico das nações européias.
e) ( ) As nações imperialistas européias competiam entre si por matérias-primas e mercados consumidores.

2 - Leia o texto abaixo.

“A destruição do capitalismo significaria o fim da luta de classes. Numa sociedade sem classes, não haveria exploradores nem explorados, o que tornaria desnecessária a existência do Estado, cuja função era meramente manter e defender o poder contra a classe explorada. A produção e a distribuição de bens seriam levados a efeito pelo planejamento da comunidade e da partilha comunal, substituindo o sistema capitalista de competição”.
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas abaixo, considerando o texto acima e o seu contexto histórico.
a) ( ) Pela teoria social de Marx o imperialismo era algo saudável às sociedade humanas.
b) ( ) Segundo Marx, o Estado é uma instituição que defende os interesses da maioria social.
c) ( ) Para Marx, o capitalismo seria substituindo por um regime comunista onde não haveria classes sociais.
d) ( ) No comunismo a sociedade é organizada pelo Estado.
e) ( ) No marxismo o capitalismo seria destruído por uma revolução liderada pelos trabalhadores.

3 - Leia o texto abaixo.
“Os anarquistas propunham uma sociedade igualitária, em que a propriedade fosse coletiva, não houvesse patrões nem operários e todos trabalhassem e se divertissem com liberdade. Para eles, a sociedade capitalista deveria, então, ser transformada por uma revolução que eliminasse as diferenças sociais e a propriedade privada.”
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas abaixo, considerando o texto acima e o seu contexto histórico.
a) ( ) É possível dizer que o Marxismo e o Anarquismo eram iguais em suas idéias.
b) ( ) Os anarquistas queriam criar um Estado igualitário.
c) ( ) Diferença social e propriedade privada são marcas da sociedade capitalista.
d) ( ) Os anarquistas propunham o fim do trabalho.
e) ( ) Na propriedade coletiva todos os trabalhadores desfrutam dos frutos de seu trabalho igualmente.

4 – Segundo Marx, os indivíduos devem ser analisados de acordo com
a) a luta de classes.
b) as características biológicas.
c) os aspectos políticos da sociedade.
d) o contexto de suas condições sociais.
e) a classe em que se insere.

5 – A idéia de indivíduo isolado, segundo Marx, apareceu efetivamente na sociedade
a) socialista.
b) feudal.
c) escravista.
d) mercantilista.
e) capitalista.

6 – As classes em que Marx dividiu a sociedade são
a) A, B e C.
b) Alta, Média e Baixa.
c) operária e burguesa.
d) burguesa e patronal.
e) proletariado e operariado.

7 – As classes sociais em que Marx dividiu a sociedade só se relacionam mediante
a) a força de trabalho vendida e o salário pago por ela.
b) a intervenção dos Estado.
c) a participação dos sindicatos.
d) a luta de classes.
e) a mais-valia.

8 – A relação entre as classes sociais, segundo Marx, é definida
a) como amistosa.
b) pela luta de classes.
c) pelo salário pago.
d) pelos tribunais.
e) pelo Ministério do Trabalho.

9 – O papel do Estado, nessa relação entre as classes sociais, é
a) punir os trabalhadores.
b) punir os patrões.
c) unir a sociedade.
d) por fim a divisão em classes.
e) intermediar os conflitos de classe.

10 – Em Marx, o sujeito (indivíduo)
a) tem sua história determinada pelos “grandes” personagens.
b) é autor de sua história, embora condicionada a certas situações.
c) não tem poder de alterar sua história.
d) seu futuro determinado por sua classe social.
e) é controlado pelo capitalismo.

11 – A mais-valia é
a) a despesa de uma fábrica.
b) todo o gasto com o pagamento de salários.
c) o lucro total de uma empresa.
d) o salário pago por um dia de trabalho.
e) o trabalho não pago de um operário.

12 – O acúmulo de mais-valia serve, principalmente, para
a) reinvestimentos.
b) pagamentos de dívidas.
c) filantropia.
d) pagamento de impostos.
e) divisão de lucros entre funcionários.

13 – O fim último do capitalismo, segundo Marx, será a implantação de uma sociedade
a) industrial.
b) comercial.
c) moderna.
d) socialista.
e) comunista.